一朝掌握方法,一生远离补习
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THREE-STEP TRAINING PATH

三层递进训练

基础巩固 → 专项提升 → 应用巩固。以下为建议学习路径,进阶标准不等同于考试分数或CEFR定级。

A1 → A2入门

第一层 · 基础巩固

先看懂单词和句子,再完成有提示的练习。重点建立词义、基本句型和日常交际基础。

  1. 词汇:人物、家庭、校园、饮食与日常活动;掌握中文词义和常见搭配。
  2. 语法:名词、代词、冠词、介词、一般现在时与基本疑问句。
  3. 阅读与写作:查找人物、时间、地点等直接信息,仿写介绍和邀请。

本层知识要点

句子先找主语和谓语;可数名词注意单复数;时间、地点等信息回到原文定位。

例:My sister works in a hospital. 主语是第三人称单数,一般现在时用works;in a hospital说明工作地点。

衔接题型:补全对话、词汇释义、基础语法单选、完成句子。

独立原创训练:30道题 + 1道应用写作 · 建议40分钟。含参考答案与中文解析。

建议进阶:连续两组基础练习正确率达到80%,并能不看选项写出常用词句。

每次训练:先学课程讲解 → 完成练习 → 查看解析 → 修改错题 → 再次练习。已有基础可从第二层开始,发现薄弱项再回到第一层。

PRACTICE BY QUESTION TYPE

七大题型单项训练

展开栏目,进入本题型独立题库;与三层练习、热点卷和历年真题分别用题,集中突破薄弱项。每次单独提交并查看记录。

以下题量与参考分值据2024回忆版样卷整理:客观与填空部分合计140分,写作10分。本站练习仍按答对题数统计,不能把参考分值当作自动生成的正式成绩。

01补全对话5题 · 第1–5题 · 参考10分

选择本项练习

考什么

问候、感谢与道歉、邀请与建议、请求与许可、问路、购物及服务场景。

怎么做

先识别提问或回应的交际目的,再核对身份、语气和上下句;排除只重复关键词却答非所问的选项。

结合弗兰克英语课程

用疑问句结构看清问什么,结合词义与语境判断如何回应;听力和口语可辅助交际理解,但不列为本卷考试题型。

Could you show me the way? → 应提供方向或愿意帮助,不能用回答感谢的套语。

02词汇与语法基础近年样卷词汇10题 · 第6–15题 · 参考20分

选择本项练习

考什么

单词语境义、常用短语、词性判断、一词多义与固定搭配;中文释义四选一。

怎么做

先看词在句中充当什么成分,再结合前后搭配判断含义;动词、名词和短语不能脱离整句死记。

结合弗兰克英语课程

从A1种子词到A2场景词,再到B1常见搭配;把词义、词性和句中位置一起练习。

book a room中的book是“预订”;read a book中的book是“书”。

03完形填空15题 · 第16–30题 · 参考30分

选择本项练习

考什么

语境词义、搭配、指代、时间线、因果转折、人物态度与全文主旨。

怎么做

通读把握人物与事件 → 找句子主干 → 核对词性和搭配 → 用上下句逻辑选择 → 回读全文。

结合弗兰克英语课程

词汇认知、句法结构与文章逻辑三步衔接,避免按中文顺序逐词猜答案。

“做得更慢,结果更好”常有转折关系;先确认上下文,再比较but与because。

04阅读理解15题 · 第31–45题 · 参考45分

选择本项练习

考什么

细节定位、数字与时间计算、主旨标题、词义猜测、指代、推断、作者态度与写作目的;五选五句子补全。

怎么做

读题定位 → 划出句子主干 → 联系段落功能 → 对照证据。推断只能走出原文支持的一步。五选五要结合指代、衔接词、句间逻辑和段落功能,填完再回读,不能只凭相同单词匹配。

结合弗兰克英语课程

先用A1/A2掌握直接信息,再以B1精选练习长句、段落关系、作者观点和概括。

9:00–12:00为3小时;“免费入场”不等于体验课也免费。五选五中的this/they要找到明确指代对象,however/therefore要符合转折或因果。

05语法填空10题 · 第46–55题 · 参考20分

选择本项练习

考什么

谓语时态语态、主谓一致、非谓语、词性转换、名词复数、代词、冠词、介词与从句连接词。

怎么做

先找主句谓语和空格成分:缺谓语看时态语态;不缺谓语再判非谓语或词形。无提示词结合冠词、介词、代词和从句关系。

结合弗兰克英语课程

按句子结构定位空格,复习词法与动词系统,再放回全文核对时间线和衔接;有提示词必要时可填多个词。

yesterday提示过去时间;the report与write为被动关系时,可需要was written,而非只填一个词。

06完成句子5题 · 第56–60题 · 参考15分

选择本项练习

考什么

固定搭配、时态语态、比较结构、非谓语、宾语与定语从句、条件与让步关系。

怎么做

先看已有英文确定缺少成分 → 选择句型与搭配 → 处理时态语态和语序 → 检查是否重复句中已给出的内容。

结合弗兰克英语课程

练词汇搭配到句型迁移;不只翻译词语,还要让答案在句子里语法正确、意思完整。

Please tell me ____(如何申请)可用how to apply;宾语从句不能照搬疑问语序。

07应用写作1题 · 第61题 · 参考10分 · 教师评价

选择本项练习

考什么

邀请、感谢、建议与求助、申请、通知或说明;按任务选择语气、信息点和格式。

怎么做

确定写给谁与写作目的 → 列齐信息点 → 用准确简单句组织 → 添加必要连接 → 检查称呼结尾、时态、拼写与词数。

结合弗兰克英语课程

把阅读中积累的表达转为独立输出;本次6套卷分别练邀请、建议、文化邀请、志愿申请、合作感谢和读书会改进建议。

邀请:Would you like to…? 感谢:Thank you for… 申请:I would like to volunteer…

SIX ORIGINAL PRACTICE PAPERS

6套热点原创模拟卷

每套60道小题+1道应用写作,建议120分钟。建议完成基础和独立专项后再作答。试题保留在各自整卷内,用于综合检测。

PAPER 01

人工智能与负责任学习

补全对话5 · 词汇10 · 完形15 · 阅读15(含五选五5) · 语法填空10 · 完成句子5 · 写作1

选题结合中国人工智能教育行动与UNESCO学生AI素养框架。题中学校、人物、数据和活动为原创虚构情境;答案只依据文内信息。

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PAPER 02

绿色生活与水资源

补全对话5 · 词汇10 · 完形15 · 阅读15(含五选五5) · 语法填空10 · 完成句子5 · 写作1

选题参考UNEP循环利用工作及联合国水资源议题。本文项目、测量结果和人物均为原创教学情境,不作为真实新闻数据。

开始本套试题 →
PAPER 03

非遗传承与文化交流

补全对话5 · 词汇10 · 完形15 · 阅读15(含五选五5) · 语法填空10 · 完成句子5 · 写作1

选题结合2026年非遗主题活动及跨文化交流。文中展览、学生团队与工坊均为原创虚构,不是对某个真实项目的报道。

开始本套试题 →
PAPER 04

数字适老与友好社区

补全对话5 · 词汇10 · 完形15 · 阅读15(含五选五5) · 语法填空10 · 完成句子5 · 写作1

选题结合2026年数字适老服务和联合国数字包容议题。人物与社区服务均为原创模拟,不涉及真实账户或个人资料。

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PAPER 05

航天科普与国际合作

补全对话5 · 词汇10 · 完形15 · 阅读15(含五选五5) · 语法填空10 · 完成句子5 · 写作1

选题参考2026年中国航天日科普展及月球样品国际科研合作。所有校园实验、团队、测量结果和对话为原创虚构;不预测未来任务成败。

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PAPER 06

全民阅读与终身学习

补全对话5 · 词汇10 · 完形15 · 阅读15(含五选五5) · 语法填空10 · 完成句子5 · 写作1

选题参考2026年全民终身学习活动周与UNESCO世界图书之都阅读推广议题。图书馆、读者、活动和调查均为原创虚构情境;答案只依据卷内材料,不考新闻记忆。

开始本套试题 →

每套配参考答案、中文解析和约40词写作范文。自动批改统计答对题数,不直接换算正式150分;写作由教师评价,合理但未识别的翻译表达可申请教师复核。

PAST EXAM PAPERS

2023、2024年真题

根据所提供的2023、2024年真题回忆版本录入,保留题目及选项顺序。资料不是考试主管部门发布的原卷;每套60道题+1道约40词应用写作,建议120分钟。

与热点卷相同,自动成绩统计答对题数,写作待教师评价。练后可回到单项训练补弱,再重做错题。